第152章 第一堂课(1 / 2)

天都大学开学典礼后,学生进班,后勤已将学生用的课本、笔记、讲义夹等分扎为每人一捆,大家拎着自己的学习用品归座,由班主任主持了第一节师生互见课。

在一片热烈的掌声中,班主任向同学们介绍每一位任课教师,讲师、助教、副教授、教授、硕导和博导。

这一堂课结束了。

下午开始上大课,整个文学系的几百名学生集中在大课堂,听那位中等年纪的教授讲世界文学发展大系。在这个文学系统中,将中华文学单立一支,将在后期系统地讲解。

“在这个世界文学发展的进程里,我们首先必须了解欧美文学的发展情况。而文学不可能孤立地发展,她发展与演进的道路上需要一座灯塔,而这座灯塔便是哲学。”教授说。

在古希腊出现了三位哲学巨匠,他们便是苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。他们的出现开创了古希腊的英雄时代,英雄使那里的世界走出了蒙昧,让人们创造了辉煌的古希腊文化及文学。

尽管当时还是史前时期,却也创造了希腊神话,荷马史诗,伊索寓言,以及三大悲剧或喜剧。

欧洲进入中世纪后,以但丁的《神曲》为代表的文学又向前发展,直到十四至十六世纪的文艺复兴时期的到来。

然而,当古希腊和古罗马人开始创造出灿烂的古典文化时,欧洲其它绝大部分地区还处于野蛮状态。

在十七世纪到二十世纪期间,欧洲哲学有了创造性发展,并一度影响了全世界。从笛卡儿,到洛克、康德,再到黑格尔。这个时期出现了薄加丘、拉伯雷、塞万提斯及莎士比亚这些文学巨人。

十七世纪的法兰西产生了一种古典主义文学思潮,代表人物是莫里哀。在大不列颠出现了英格兰资产阶级革命文学,代表人物为弥尔顿。

历史的车轮滚滚向前,到了人类的十八世纪,启蒙文学如雨后春芛在欧洲大陆出现,伏尔泰、狄德罗、卢梭、博马舍、笛福、斯威芙特、席勒和歌德。

十九世纪是欧洲的辉煌时期,哲学思潮更加活跃,各个国度已进入自由资本时代,为文学的发展奠定了优良的思想基础和物质基础。

这一时期的欧洲文学先后演进为两种思潮,体现着澎湃的革命性,其一是浪漫主义文学的出现,代表作家有拜伦、雪莱、雨果、仲马父子、海涅和乔万尼奥里。

其二是十九世纪的前批判现实主义文学的兴起,发生地主要在欧洲,先后出现了司汤达、巴尔扎克、福楼拜、左拉、莫泊桑、都德、罗曼罗兰、狄更斯、勃朗台姐妹、哈代、肖伯纳、伏尼契、普希金、莱蒙托夫、果戈里、屠格涅夫、车尔尼雪夫斯基、陀思妥耶夫斯基、列夫托尔斯泰、契诃夫、易卜生、安徒生等浩若晨星般的一批文学巨匠。

历史车轮行进到了十九世纪中叶,后批判现实主义文学却在北美洲大陆闪亮登场。一批带有浪漫色彩和批判情调的文学巨人出现了,比如惠特曼、斯托夫人、马克.吐温、欧文.亨利、杰克.伦敦、德莱塞 ……

这一堂课,肖小寒光笔记就写了两大篇,下课后,沙琳走在外面的甬路上,将手臂悄悄伸进小寒的臂弯中,小声说道:

“小寒哥,这些外国佬的名字真难记住啊。”

肖小寒说道:

“你以为光是你,光是我难记吗?所有的学生都难记啊。可是慢慢地就会记住了,只要功夫深,铁棒磨成针——铁棒都能磨成针,外国佬那名字又何惧哉?”

沙琳又一噘嘴,说道:

“就你说得轻松,我宁可去磨铁棒也不愿记那些什么斯基啊,撕鸭的。”

肖小寒笑笑说道:

“其实我也跟你一样,宁愿去磨铁棒。可我听这讲课的教授说的一句话,可是启发了我,他说光是死记一些外国作家的名字还不行,暂时先能记多