男子篮球赛也在这个月举行，不过暂时拟定是高一高二两个年级的比赛，高三的篮球赛我还没去沟通，估计高三级长那边不好说。”陈鸿波把一叠校运会的细则表递给众人说道。

“我觉得应该让高三也参与进来，篮球赛可以加强班级凝聚力，也能舒缓学生的学习压力，不能因为高三要高考，就剥夺了他们参赛的权利。”这时一直没出声的李子凡说道。

“我觉得也是，学习再紧也不至于挤不出来1小时来比赛吧，也就是每周下午比一两场，可以放学后或者第八节课，调用一下体育课的时间。”林雪也提出了自己的看法，林雪算是在校比较久的老师了，往年也没有说高三不能参加篮球赛的事情，今年换了个级长就来了这一出，搞得体育活动都不好开展了。

“对啊，现在都说德智体美劳，这里反而说篮球赛都不能参加了，学习成绩上去了，身体垮了，班级凝聚力也没有了，这样的高三以后留在记忆里的估计就只有刷题了，我觉得有必要向学校反映一下。”张大爷破天荒地开口参与了进来。

陈鸿波看了看在认真听的苏晨问道：“小苏你觉得怎么样？”

苏晨一直没有发言，因为不熟悉这学校的流程，加上自己是新人不好指手画脚，不过现在既然有人问了，自然要回答一下了。

“首先，呃，我现在是以体育老师的身份来说的，我当然是希望全校师生都参与进来，不仅仅是篮球赛，包括校运会都应该全校师生一起参与，老师参与进来不仅可以促进师生感情，还能起到带头作用。

试想一下，平常站在讲台上高高在上的老师，脱下职业装，穿上运动服在运动场上飞奔，和人竞技，学生为你打气加油那个场面，是不是很有画面感？这样，一个班级的凝聚力会不会得到更好的提升？

学生看老师会不会觉得老师不再那么难以相处？因为在运动场上，老师和学生都是一样，他们只有一个身份，那就是竞赛者，只有观众和参赛人员和裁判。大家都换了一个身份来相处，这种感觉是不是会不一样？”苏晨把自己的想法说了出来。

校运会不仅仅是学生的校运会，老师也参与进来，甚至是校领导也参与进来，这样校运会看起来才有意思，也更有意义。