一节课吧。其他的事，晚点再说。”

姜奇粗略扫了一下支线任务，发现正好有一个是关于表情控制的，当即接了，坐下身子，诚邀艾丽莎开堂。

这间演员训练教室新建不久，各处装饰虽然简单质朴了些，可是教学所需器械、设备都一应俱全。

艾丽莎执教多年，教学经验丰富，即便临时入戏，那也不用提前备课什么的（这会儿好像也忘了吃饭的事），拿起粉笔，就口若悬河一般开始讲解相关的理论知识。

姜奇脑瓜子够用，所有知识听了一遍后就已熟记了七八分，不过，懂与悟终究是两码事，要是换成他自己确切来做，可能又是另一种情况了。

艾丽莎作为顶级教师，如何会不知道这些，因此讲完理论，就开始亲自实操检验。

姜奇一瞧她来真的，不敢马虎懈怠，收了笑意，也打算好好表现一番。对面终究也是一位女神级的人物，他堂堂一爷们，就算不追她，但也总不能一直让她看不上数落不是？

艾丽莎没有瞧出这些小心思，等姜奇各项都准备好了，笑道：“姜奇，你也别太紧张，我们先从容易的开始训练。听好了，命题的内容是这样的：一个小朋友第一次自己去上学。”

“第一次？”姜奇认真听完，自以为抓住关键词，简单分析后心想这兴奋的样子确实容易揣度，于是，双手假装拉了拉背带，跳着步子就往前走了两步。

艾丽莎见他演完，没有急于发表评论，继续说道：“突然间他发现地上有100块钱。”

出门遇好事，按照正常心态推理，姜奇觉得自己此时两眼应该若有光亮。很快，照着所感所想就演了一把。

艾丽莎不动声色，又道：“这时，迎面恰巧有人走来，小朋友疾走两步，蹲下身子，立马捡起了钱。”

姜奇感觉这时的小孩子应该是既紧张又忧惧的，赶忙儿照着表情就俯身又起，扮了一遍。

艾丽莎忽然补充：“来人正是小朋友的爸爸。”

“是他老子吗，呵……”姜奇顿感乌云过境，像是终于不用做贼了似的，轻舒了口气，演着。

艾丽莎又道：“爸爸突然扇了小朋友一巴掌。”

姜奇猜想着可能是正派的爸爸发现了孩子捡钱而不主动交给警察叔叔的行为，及时予以批评教育。

于是，又将一种忐忑不安的情绪带入，眼泪低转，表现出了一副随时都有可能大哭一场的状貌。

艾丽莎再道：“爸爸说，为什么我给你钱不要，扔到地上了反而去捡！”

剧情大面积反转后，姜奇摸额无语，突然间感觉这孩子也太淘气了，内心底层一下子百感交集，直接上演了一回欲哭无泪的傻笑样。

艾丽莎道：“爸爸又说，这钱给你了，再给你100块要不要？”

闻言，姜奇最终发现敢情这老爸才是全剧一真逗比啊，揉了揉眼泪，彻底惊呆假晕过去了。

艾丽莎原本还有后续台本的，可一看姜奇办死士“罢演”了，便道：“你这个家伙怎么回事啊？演出还没结束呢，怎么就装死过去了。一点敬业精神也没有！”

姜奇拍拍身子，恢复神情后，解释道：“老师，我记得西国戏剧表演大师卓林曾说过，一个人若是在短时间内经历了太多情绪逆转变化，便会出现轻度休克状态，所以我刚刚不是在罢演，而是入戏中。”

“油腔滑调，不抓重点。”艾丽莎没有听过这番话，但也不否认它确实有点歪理意味，当即轻哼一声，算是让姜奇蒙过去一关。

姜奇有意讨几句夸赞来悦悦心，也不管艾丽莎那句假嗔，厚着脸说道：“老师，既然表演结束，那您给点评一下呗，我个人觉得这一出戏自己演的还是挺到位的，嘻嘻。”

艾丽莎没有直接反驳，只问了一句：“姜奇，你觉得一个演员读剧本最注重