她懂得教育的重要性，但她从来没想过做老师，她只是一心想着如何赚钱，继续前世的事业并发扬光大。

要她搞什么学习经验传授班，她觉得好搞笑！

“不不不，肯定不一样！”秦帆脸上没有一丝笑容，就像往常讨论一个很重要的问题的表情，“清秋，你一定要听我把话说完！”

陈清秋原本以为秦帆只是开个玩笑，打趣她而已，哪知他越说越正经，原本还站在她身边说话，后来索性搬来了两把椅子，一把让她坐，而他坐在她对面，神情无比严肃认真。

“我来这个村里也有几十年了，以前，村里的孩子一个比一个聪明，但是读书一个比一个差，为什么？”

秦帆说的也是事实，几十年来，村里的村民人数不断增加，但是素质却没有跟着上涨，按照村民的说法就是村里没出过什么像样的人才，究其原因是因为教育没搞上去。

九十年代以前，咱们国家还没真正实施义务教育，要到九五年才开始实施，之前的孩子上学所有的费用都需要家长负担，对于经济落后的大南村村民是一笔很大的开支。

村民大部分重男轻女，在经济能力有限的情况下，分配给孩子的教育钱财就会按照重要程度去划分，重视的给多点，不重视的给很少，甚至不给。

那时候大南村的女孩普遍读个二三年级，会简单的计算，认识基本的字后，就会辍学回家耕田或者外出打工赚钱补贴家用，等到一定的年龄就去找婆家结婚生子。

男孩子的教育总体而言会比女孩重视很多，但因为家长本身认知与素质就有限，不知道怎么引导他们好好学习，天天向上，或者在读书无用论调下，看不到希望与前程，大部份孩子不会认真读书，学习成绩稀巴烂，最后基本是小学毕业就回家耕田或者外出打工，能考上初中的孩子都十分少。

就算有几个考上了初中，最后也都是在初中毕业后就离开了学校，在陈清秋与陈小苑之前，村里几乎没有人读高中，更别提考上大学了。

所以，陈清秋与陈小苑姐妹俩不仅读了高中，而且还以优异的成绩考上了大学，在村民们的眼里就是一个奇迹。

秦帆语重心长地说：“因为，乡亲们缺少榜样呀！假如你能正正式式地办个学习班，他们听了你的经验，知道怎么教育自己的孩子，而孩子们也会以你为榜样，学你成功的学习方法，也知道如何努力学习了？你想，以后咱们村是不是会多出些像你与小苑这样的人才？”

“清秋，虽然我是个外乡人，但一直在这里生活做生意，早就把大南村当作自己的第二故乡了，我喜欢这里的人，我希望大南村以后越来越好，以前，我不懂知识的力量，在你身上，我终于看到了，想发展经济，就要重视教育……”

秦帆一席发自肺腑的话深深地打动了陈清秋，以前，她强调的是自身的发展，自身的努力，从来没想过以身作则，带动别人一起进步，一起努力。

古人说：穷则独善其身，富则兼济天下！

她以前没有足够的能力帮助别人，只能顾得上自己，努力让自己变强变大，可是，当自己慢慢成长起来了，也应该有“兼济天下”的胸襟了！

想到陈小苑有做老师的理想，陈清秋心里顿时有了主意，她可以跟陈小苑一起办这个学习班，为乡们做点好事，同时，她新陶瓷厂也快以要招人的时候了，到时也可以通过这事培养人些有用的人才。

从亲疏角度出发，她更愿意招大南村的乡亲为自己做事。

有了主意后，陈清秋便接受了秦帆的建议，但具体怎么操作，她需要与陈小苑好好商量规划。

秦帆十分高兴，笑得跟孩子一样，转身就把这个好消息告诉了全体员工，而员工们也十分高兴，表示万分感谢。

回到镇里，陈清秋顾不上回家就直接去