让学生弹完两遍童谣后就开始教哈农指法了，可能也是让杨景行见识一下他的本事。教得也没错，一些基础指法的基本要点都讲到了。

杨景行又对等着听点评的人说：“都教得对。”

可耿阿姨却越来越不放心的样子，犹豫一阵后问杨景行：“要不，听卢老师自己弹弹看？”

别人可听着呢，杨景行只好说：“自己弹和教其实是两回事，弹得好不一定能教好。”

萧舒夏有生活哲理：“自己有两把刷子，当师傅就差不到那里去。”

家长就不好意思地对已经有心理准备的老师说：“卢老师，麻烦你弹个什么，最好弹一点的。”

老师理解的表情点头：“我就弹个土耳其进行曲吧。”

耿阿姨也知道：“这个难。”

杨景行点头：“很难。”

老师在琴前坐下后酝酿了一会就开始，看得出他是很认真在对待。弹得也不错，背谱而且没有疏于练习的痕迹，水准有资格在这小县城开培训班教孩子们入门了，但是距离考浦音本科还有较大差距。

看杨景行听得认真，萧舒夏和耿阿姨也作出欣赏的样子。

一曲结束，杨景行鼓掌几下：“弹得好。”

几个人都鼓掌呢，老师都有点不好意思了：“这曲子好久没碰了，没弹好。”

杨景行对耿阿姨说：“涵涵好好跟着老师学，我觉得能有老师一半水准，吸引女孩子就应该没问题了。”

几人哈哈笑，萧舒夏可能是觉得儿子在自夸，眼神很是怪罪。

耿阿姨直截了当：“比你呢？”

杨景行说：“我教的话，肯定没卢老师教得好。”

萧舒夏鼓励：“给耿阿姨弹一首，她一直想听呢。”

杨景行摇头：“有时间去家里，老师上课呢。”

老师也热情：“别客气，来试试，肯定是高水平。”

杨景行摇头，求母亲：“走吧，别耽误涵涵上课。”

萧舒夏很严厉：“你弹一个！”

卢老师邀请：“来，试试看，肯定不错的，见识一下。”

杨景行站起来，走到琴边，伸出左手，弹了一串降b大调的快速琶音，然后收回手跟母亲汇报：“弹完了。”

简直是瞎搞，萧舒夏很是气愤：“你干什么……在老师面前出丑！”

杨景行嘿嘿笑，对老师说：“打扰了，你继续教……我觉得顺带教点乐理可能比较好。”

老师看看杨景行的脸，再看看他的手，点点头。

耿阿姨也不藏着掖着了，对老师介绍：“杨景行，浦海音乐学院的，刚回来。了不起，和国外大乐团合作过！”

卢老师再看看杨景行，点点头，笑一下。

杨景行说：“我还是学生，你是老师。”

卢老师保持着那点干笑，继续点头：“别谦虚。”

杨景行拉母亲的手说：“走吧。耿阿姨，您在这？还是我们送你？”

耿阿姨说去做做脸，然后交待一下儿子好好学，中午了请杨景行哥哥和萧阿姨吃午饭。

几个人正出门的时候，老师突然想起来了，大声问：“浦音？一中没有考浦音的！”

杨景行解释：“我在外地读的高中。”

老师又点点头：“这样，难怪。”

耿阿姨想起来：“你应该知道啊，他还个名字叫四零二……”

杨景行连耿阿姨也推：“别说了，丢人。”

上车后，萧舒夏就质问杨景行为什么不听话，并且知子莫若母：“你觉得降你档次了？给耿阿姨弹你还不愿意？”

杨景行说：“我好好弹，别人觉得我是砸场子的，不好好弹，对不起老师更对不起你……耿阿姨，老师其实教得不错。涵涵现在学的就跟小学算术一样，不