新世界的农田多，一点一点收太费时间，孔琪安排给孩子们的工作主要是打理菜园和果园。

需要爬梯子的工作只有甜妞，和几个跟她一样大的孩子才能做。

年纪小的孩子负责采摘番茄，草莓一类不用登高的果蔬。

还有家禽家畜的喂食工作，牛羊散养着不需要喂，像鸡兔这种关在笼子里的需要喂食。

像鸭子、大鹅有大狼二狼帮忙管理, 鱼塘里的鱼虾随它们吃，孔琪和陆向北没时间捞。

孔琪教他们制作鱼干、果干，只要是他们这个年纪能做的活，她尽量交给他们。

书店和图书馆里的教学光盘、u盘，她挑出来交给甜妞，让她带着孩子们学习。

孩子们中年龄最大的今年也才上初中, 况且灾后几年, 他们连活着都难，学业早就放下了。

孤儿院的阿姨主要是照顾他们的生活, 没有教他们学习的老师。

营地的老师不多，全在营地成立的学校里教书，人在过朝不保夕的日子时，学习就像奢侈品。

甜妞很愿意教他们，她学过的东西不会忘，她从书店找出各年级的练习册，按孩子们灾前所读年级给他们分了班。

陆向绵看他们有点忙不过来，又给孔琪介绍了个帮手。

营地医院有位绝症病人，是个很有学文的教授，今年五十五岁了，医院没条件为她做治疗，只有治疗系异能者为她镇痛。

这位病人想在离开人世前再做点什么有意义的事，她不想躺在病床上浪费人生最后的时光。

陆向绵就来问孔琪，把这位病人接进新世界行不行，让她帮忙教教孩子们。

陆向绵也是刚和病人谈过，才知道她有这样的意愿, 所以马上来征求孔琪的意见。

他说的时候陆向北也在，孔琪看向陆向北，她是没意见，这是做好事。

陆向北也不反对，他去给病人收拾客房。

病人由治疗系异能者进行镇痛治疗，然后在她睡着后，孔琪将她带进新世界。

陆向绵也跟着进来，把章教授介绍给孩子们，他向来亲民，身为城主，城内大小事情他都去了解。

尤其关心弱势群体，新城营地的幸存者信任他。

孤儿院的孩子们对他更是十分亲近，由他介绍过来的人，孩子们很容易接受。

张教授则是感激他，他实现了她的临终愿望。

孔琪惦记着和马骏约定的出发时间，和陆向绵匆匆告别，带着孩子们和张教授离开了新城地堡。

她乘着飞得更快的土鸟宝宝，急忙赶回马骏的营地。

她让土鸟和土鸟宝宝换班，日夜兼程, 总算在约定时间赶回马骏的营地。

马骏和他营地里的幸存者已经准备好了, 队伍浩浩荡荡，异能者在两侧保护着中间的普通人。

他们用了跟草原营地相同的队形, 孔琪不算攻击型异能者，所以她只收了些马骏交给她的东西进空间。

尽职地当一回保险柜，然后人就在新世界待着。

陆向北留在外边跟马骏营地的异能者一起，护送队伍南迁。

这趟出门他们一次袭击也没遇到，野外的动物仿佛人间蒸发了。

因为路上事少，孔琪才有时间在新世界帮助孤儿院的孩子们适应环境。

张教授自从进入新世界，除了教孩子们读书，其它问题一概不问。

她身体虚弱，孔琪只安排她给孩子们上半天课，除去休息时间，每天就上两个小时课。

她主要教孩子们一些学习方法，以便今后他们能自学课程。

孔琪特意给她做了有助于提高免疫力的病号餐，她也看过不少这方面的书，张教授现在的情况，就是靠止痛‘药’减轻