从解答问题到提出问题，这是一次莫大的飞跃。

这标志着地球人，已经摆脱了机械跟随的程度了。

而是进入了一种全新的节奏。

不过，太阳奇迹之年，已经持续了好几年的时间了。

在这几年的时间里，涌现出的卓越人物，已经超过了五位数。

因为数量太多，反倒是显得他们平凡了起来。

与人数过万的天才相比，薛旺反倒是更加神格化了。

因为，他已经在太阳内部，生存了几年的时间里了。

这样的生存能力，哪怕以现在研究出来的科技，都是不可能的事情。

不过，认为薛旺是神的人，虽然是大部分。

但是，在一万人这个小部分里，他们却开始好奇起了，薛旺到底如何能够在太阳当中生存这么长的时间。

他们做出了很多假设，根据现有的科技水平一一去验证，发现都不可能。

不过，当他们得出一个结论，如果薛旺拥有一份超级力量，一份独属于他的力量，似乎就可以完成这一切了。

不过，这份力量只是一个假说，没有人指导这力量来自于哪里。

太阳里面的薛旺，此刻已经发现了地球上的变化。

他没有立即更快战略，而是要求大家先把太阳能够出的题都做完，争取尽快消化了这些尖端的知识。

“老师！我要考试！”

“老师！我要六年级的课本！”

“老师！我要七年级的课本！”

“老师！我要八年级的课本！”

“老师！我要九年级的课本！”

……

太阳的主人的老师面对频繁来找他的电磁波，已经有些免疫了。

因为，这个小家伙已经在短短地时间里，连续学完好几本义务教育的课程了。

要知道，其中每一本原本都是以一万年的课时来准备的。

虽然说是义务教育，但实际上真的能够按照规定时间读完的只是凤毛麟角。

绝大多数的生命，都仅仅只是停留在不同地学习进度而已。

而学完了九年级的课程，如果通过了考试。

就会晋升到另外一个层次。

如果是在先锋哨塔地区，就可以回到主要恒星。在那里接受新的教育。

如果接受教育依旧有着很优秀的成绩，就很有可能外派成为一个先锋哨塔，也就是一个新的星球的指挥官。

这是一步巨大的跨越。

多少族人就盼望着这一天。

但是，对于太阳的主人来说，这却没有什么吸引力，因为她已经拥有了一个太阳了。

如果不是为了维持住他掌控太阳的权柄，他才不愿意去当什么天才呢！

当她进入主恒星的时候，他感觉到前未有过的澎湃能量。她觉得自己的思维速度，都快上了不知道多少。

如此一来，她在学习上的速度，第一次超过了地球上的人类。

她甚至开始有能力把薛旺向星球外面推了。

这无疑让薛旺和地球上的人类，都开始有了压力。

于是，地球开始了第二次奇迹之年。

在第一次奇迹之年期间，那些以极快速度长大的小孩子们，此时此刻已经有八九岁了。

虽然在旧时代，像是它们这样的人，还只是刚刚上小学的孩子。

但是这个时代却不同，在这个时代里，他们已经相当于博士生毕业生。

他们已经选择了自己的方向，随时就能够加入科研的序列。

原本，按照规划，他们可能要变得更加“全才”，了解的方向更多之后，才会让他们开始进行科研工作。

但是这一次的压力陡然增大，不得不让他们提前上岗。