第二章 科学与魔法(1 / 3)

‘学校里的不良少年等于学校最强暴力’这种规则,在这座以学生为主体的学园都市中并不成立。梘

成为混混、不良少年的,往往都是像季星现在这个侵入身份、狼森坏场一样在超能力开发课程中失败的level 0无能力者。

等级零,毫无力量可言。

而在180+学生中,那30+成功开发出超能力的学生,大多数都有制裁无能力小混混的能力。

level 1的低能力者,level 2异能力者,level 3强能力者,level 4大能力者,level 5超能力者,以及level 6的绝对能力者!

其中六级的绝对能力者目前只存在于假设与追求中,而五级的超能力者学园都市也一共只有七人。

季星找出自己的初中课本,一边阅读一边回忆着动漫剧情。

五级的超能力者实力怎么样?大致能与火影中的影级忍者对比,破坏力表现上各有千秋、甚至会更强,初高中生的战斗经验是一项弱点,但他们更偏于规则方面的能力也会有些其它级表现。梘

比如最强的一方通行,便能够通过‘矢量操控’超能力将地球的自转速度减慢五分钟,这在火影世界都得大筒木矢楳那个层级才能做到,但以绝对战斗力来看,现在的一方通行,宇智波斑就能随便当球踢。

矢量操控虽然能反射攻击,但超能力的基础是物理法则,是个人的计算力,他现在还算不过来。

而开发研究超能力、讲究科学的学园都市,只是魔禁世界近几十年间新兴的势力‘科学侧’,对比‘魔法侧’,魔法师们,科学只是弱鸡。

有全世界不到20位的‘圣人’,能够借用术式达到在超音速乃至两倍音速以上的状态下战斗,拥有一击灭城的力量,能短时间真空行走。

上限极高的魔法师中更有能够一击毁灭欧亚大陆的存在,哪怕大部分肉身都孱弱到被成功偷袭一枪就能干掉的程度,也很强了。

还有天使,恶魔,大天使,大恶魔,准魔神,不止一个能够达到灭星层次的表现,甚至更高许多。

至于真正的魔神,那是能将世界毁灭上亿次再重塑的存在,能将世界法则变得1+1真的会等于3的存在,是只要从‘隐世’状态中踏入这方世界就会将世界直接摧毁的存在!梘

“不愧是半星世界,正常该六星乃至七星才能捕捉魔禁吧。”

“不过魔神力量的‘无限大’设定就像琦玉老师的拳头一样,有些耍无赖,表面看要比大筒木之神还强个无数倍,苏坡赛亚人都得被一拳干没,但在同一个世界观下……”

“害,做最强做习惯了,我怎么刚侵入就在考虑怎么对付魔神?”

季星摇摇头,把脑海中的乱七八糟想法消去,又不是火影世界有辉夜等他解救,也不用他来拯救世界,捕捉到一个强大的世界,还恰好是精于规则的世界,他应该将目标放在研习规则和收集星光上面。

这个世界的科技也值得学习。

&n,没办法应付也没关系,毕竟是半星世界,他初入火影也没想挑战辉夜、死神里也和山本老头相差甚远,慢慢来。

反正有重开侵入保底,又不会真正死亡,不像火影那般背负着整个忍界战斗,大可以轻松一点!梘

“那么首先……是开发超能力。”

季星继续翻动课本,也在脑海中读取着七星珠带来的记忆。

超能力开发很辛苦,有像季星对易南做的那样的‘灵力知觉实验’,有直接的药物注射,甚至直接对大脑电击,更恐怖的是,超能力开发竟然还要掌握并精通数理化……

苦学煎熬九年还是无能力,那确